"Todos somos villanos" y la genialidad dentro de su estructura.

Como estudiante de literatura, la estructura dentro de cualquier libro es un tema de gran relevancia para mi; sin embargo, este libro resalta aún más estos detalles. No es un misterio que esta novela, así como su misma autora declaró, "fue escrita con la intención de rendir homenaje a William Shakespeare" y con esto, se puede observar el gran amor que se le tiene al autor y como es que su trabajo sigue influenciado a muchas personas hasta la actualidad.

A lo largo del mi vida, he sido inevitablemente guiada a los trabajos del autor de la famosa tragedia "Romeo y Julieta". No trato de pretender ser experta en el tema, he de confesar que son pocas obras que he leído o consumido por otros medios artísticos, pero todas y cada una de ellas han logrado cautivar mi mente.

"Macbeth", es una de esas obras que en cada momento circunstancial de mi vida, aparece en mi mente. Desde la primera vez en que fui presentada a la tragedia, su oscura y cruel estética, me envolvió de pies a cabeza. Cada detalle dentro de la historia me maravilla en cierto punto, desde la complejidad de los personajes hasta el desarrollo de la trama y el desgarrador final, me han dejado anonadada. Shakespeare no es un autor al que puedas leer una vez y seguir como si nada; sus palabras te persiguen por el resto de tu vida tal y como lo hace con el personaje principal del libro "Todos somos villanos", escrito por M. L. Rio.

Durante mi lectura, me han resultado bastante interesante ciertos aspectos dentro esta. En primer lugar, la forma en que el libro está dividido: en actos y escenas, tal como lo sería una obra de teatro. Cada acto inicia con un prólogo en el que el protagonista se encuentra en la actualidad -10 años después de los hechos narrados en las escenas- da el contexto o relata sus pensamientos sobre lo que ocurrió antes de su encarcelación. A lo largo de las escenas, logra revivir aquellos recuerdos sobre su estancia en el conservatorio Dellecher, lugar en donde ha encontrado a una nueva familia, un nuevo hogar. Todas estas divisiones me parecen una buena forma de organizar el libro pues se logra comprender en qué tiempo está ocurriendo cada parte y no confunde al lector.

En segundo lugar, la forma en que están escritos los diálogos. A lo largo del libro, los personajes no solo son representados con líneas de diálogo, sino que también son representados como si de una misma obra se tratara, poniendo sus nombres seguidos de sus respectivos diálogos. Al inicio admito que esto me confundió e incluso lo vi como algo sin propósito alguno; sin embargo, conforme avanzaba con la lectura, comencé a notar que solo ocurría en ciertos momentos como por ejemplo cuando los mismos personajes actuaban las obras que les eran exigidas como parte de su formación escolar. No obstante, esta forma de diálogo no solo se reservaba en dicho contexto, sino que se presentaba también mientras los personajes hablaban de forma natural, en su día a día. Después de un poco de meditación, llegué a la conclusión de que estas partes representaban un poco la forma en que nuestro protagonista, Oliver, mantenía los hechos dentro de su mente, pues la historia que él nos cuenta parece ser una mismísima obra de Shakespeare. Parece ficción, pero es algo que él mismo, junto con sus compañeros, vivió. Incluso dentro de su narrativa, él se da cuenta de que hay partes de su vida que compara con las obras que ha estudiado durante toda su carrera, casi como si fuera devorado por las palabras.

En tercer lugar y como subpunto del anterior, está la forma en la que los personajes hablan; las frases y oraciones que usan en muchas ocasiones son las mismas que han leído y aprendido en las obras del famoso autor. De nuevo, una forma de comprender qué tan internalizado tienen el repertorio literario de este. No solo han leído y conocido las tragedias de Shakespeare, sino que estos siete alumnos se han convertido en el material perfecto para crear una en la actualidad.

Finalmente, me gustaría hablar sobre el desarrollo de la historia -sin spoilers, para aquellos que no han leído el libro- y como esta se puede comparar con el desarrollo de las tragedias de Shakespeare.

En el acto I, se nos presentan a los personajes, se da una pequeña introducción a las relaciones entre ellos y observamos las locaciones en donde toma lugar el libro. En el acto II, se construye la tensión y para el final de este, ocurre un evento fatal que afecta a los personajes. En el acto III, se explora más aquel evento, pero sobre todo, se exploran los sentimientos de los mismos personajes, lo que piensan y como es que actúan de acuerdo a lo que sus motivaciones y psique les dicta. Se siente tensión aún, pero conforme se desarrollan las escenas, disminuye, te hace pensar que todo terminará de forma ideal, que los personajes podrán "salirse con la suya" y no es hasta que al llegar al acto IV, que la tensión vuelve a subir. Eso hace que los personajes entren en mayor conflicto, sobrepasen sus límites, sus ideales y lleguen a este punto de "locura". Por último, en el acto V, toda la tensión acumulada termina por explotar, se crean nuevas dinámicas y los personajes ya no son los mismos que eran antes, se han transformado e incluso.

Toda esta estructura, es característica de las tragedias de Shakespeare, pues al inicio tenemos unos personajes con motivaciones y ambiciones claras que a lo largo de la trama van desarrollando, luego llega un evento fatal y vemos como es que las dinámicas cambian, como es que los personajes terminan con un estado mental destrozado y sus ambiciones los llevan directo su inevitable caída, no sin antes tener la ingenuidad de creer que pueden desviarse del camino que los lleva a su terrible destino.

"El tema con Shakespeare es que es tan elocuente... Dice lo indecible. Transforma el dolor y la victoria y el éxtasis en palabras, en algo que podemos comprender. Hace comprensible todo el misterio de la humanidad. [...] Puedes justificar cualquier cosa si lo haces con suficiente poética"

-Todos somos villanos, M. L. Rio